La Colombie-Britannique a enregistré 3 223 nouveaux cas de COVID-19 jeudi pour un total de 31 817 cas actifs dans la province. Trois personnes ont également été tuées.
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Kyenta Martins n’enverra pas ses deux enfants dans leur école de Vancouver la semaine prochaine, une décision qu’elle a qualifiée de « déchirante ».
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Alors que les nouveaux cas de COVID-19 en Colombie-Britannique ont augmenté de 3 223 jeudi, Martins a déclaré que sa famille avait décidé que les enfants ne reviendraient pas tant que le virus ne serait pas décédé ou que le ministère provincial de l’Éducation n’aurait pas renforcé les protections.
« Ils sont vraiment contrariés parce qu’ils ne pourront pas voir leurs amis », a déclaré Martins, membre de la Safe Schools Alliance of British Columbia.
Il ne reste que quelques jours avant que les écoles de la Colombie-Britannique n’ouvrent leurs portes à plus de 550 000 élèves après les vacances de Noël prolongées, les comtés ont continué à consolider leurs plans pour éduquer les enfants alors que COVID se propage rapidement à travers le comté. Malgré des politiques strictes concernant les visiteurs, un nettoyage accru et un fort encouragement à porter des masques, des fermetures d’écoles plus temporaires sont également attendues en raison de maladies du personnel et d’épidémies localisées.
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Jeudi, il y avait un total de 31 817 cas actifs de COVID-19 dans le comté. Parmi eux, 324 sont hospitalisés et 90 en soins intensifs. Et il y a eu trois morts du jour au lendemain.
Et Fraser Health a enregistré le plus grand nombre de nouvelles infections jeudi avec 1 538 cas, tandis que Vancouver a enregistré 662 cas, l’intérieur 402, le nord 194 cas et l’île 417.
Le président de la B.C. Teachers Federation, Terry Moring, a déclaré que le retard dans la réouverture de l’école était essentiel pour les enseignants et les administrateurs qui planifiaient l’école au milieu de la recrudescence des cas, mais les discussions ont également mis en évidence « des actions qui pourraient être mises en place, mais ne l’ont pas été ».
Cela comprend la fourniture de masques N95 à tous les enseignants et étudiants, la priorisation des enseignants pour des séquences améliorées, l’amélioration des systèmes de ventilation ou l’achat de plus de filtres HEPA pour les salles de classe, et une campagne de vaccination « spécifique » visant à amener les enfants dans le groupe d’âge 5-11. Elle a dit.
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« Pendant la pandémie, nous avons vu de plus en plus de cas de transmission de COVID dans les écoles élémentaires », a déclaré Moring, faisant référence au taux de vaccination de 35% de Fraser Health pour les jeunes enfants. En conséquence, il prévoit de fermer davantage d’écoles primaires le mois prochain. « Nous aimerions voir des efforts plus agressifs pour arrêter la fermeture des emplois. Il y a plus de mesures qui peuvent être prises. «

Les directeurs d’école ont cité plusieurs mesures qui ont été mises en place pour ralentir la propagation du virus.
« Au cours de cette pandémie, nous avons vu que ce qui se passe dans notre communauté reflète ce que nous voyons dans nos écoles », a déclaré le porte-parole du district scolaire de Surrey, Ritinder Matthew. En conséquence, Surrey se prépare à fermer « en raison d’un manque de personnel sur place dans une école particulière qui peut fournir un enseignement et une supervision appropriés ».
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« Chaque école de notre district a été occupée cette semaine à travailler sur des plans pour continuer à enseigner pour tous les élèves, en soutenant les élèves vulnérables si nous ne sommes pas en mesure de fournir tout le personnel sur place en raison de l’auto-isolement », a-t-elle déclaré. « Notre objectif en cas de fermeture est de pouvoir continuer à enseigner via l’apprentissage à domicile et de continuer à fournir un soutien important à nos étudiants de manière sûre, y compris nos programmes de repas pour les étudiants vulnérables. »
Les mesures pour empêcher la propagation du COVID comprennent le port constant du masque, des contrôles de santé quotidiens, l’accent mis sur le lavage des mains, les protocoles de nettoyage et de désinfection, et l’interdiction des visiteurs ou des spectateurs dans les écoles. La ventilation a également été améliorée dans les écoles, a-t-elle déclaré.
Dans un communiqué, le conseil scolaire de Vancouver a déclaré avoir acheté et Distribution des masques réutilisables KN95 et l’élimination des masques à trois couches pour tout le personnel et les étudiants, ainsi que la modernisation de ses systèmes de ventilation.
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« Le personnel de l’école a commencé lundi à se préparer à la reprise complète des cours à partir du 10 janvier sur la base des détails de l’annonce du gouvernement du comté. Cela comprend l’examen des procédures et des protocoles COVID-19 à chaque endroit en mettant particulièrement l’accent sur la mise en place de mesures pour augmenter distanciation physique, réduire le nombre de visiteurs scolaires et réduire la congestion.
Mais Krista Haas, une enseignante de soutien à l’apprentissage, a déclaré qu’elle était « extrêmement inquiète » de retourner au travail, ainsi que de ramener ses deux enfants. « Je suis déçu. J’espérais de meilleures mesures préventives. »
L’enseignante de Surrey a déclaré qu’elle était particulièrement préoccupée par les enfants ayant des besoins spéciaux ou souffrant d’asthme, qui pourraient être plus à risque de contracter le virus.
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Julia Hengstler, professeure d’éducation à l’Université de l’île de Vancouver, a déclaré que les enseignants devraient disposer d’écrans au dioxyde de carbone pour déterminer la quantité d’« air commun » circulant dans leurs salles de classe. Bien que les moniteurs ne leur diront pas si cet air expiré contient du COVID, car les masques et les filtres HEPA peuvent piéger le virus, c’est un bon indicateur de ventilation dans la salle de classe. Lorsque les niveaux sont élevés, vous pouvez ouvrir une fenêtre ou prendre une pause.
« C’est une approximation rapide de l’air frais dans la pièce », a-t-elle déclaré. » Québec Je suis resté avec, et je pense que c’est quelque chose que BC pourrait facilement faire aussi. Si vous avez plusieurs couches d’interférence, cela rend plus difficile la propagation du virus. »
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